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이석문, '수능정시확대는 미래교육 저해' 이석문 교육감의 교육의 미래를 강조했다. 이석문 제주특별자치도교육청 교육감이 17일 오전 10시 30분 도교육청 기자실에서 기자회견을 열고 4차 산업혁명 시대에 아이들과 인공지능이 안정적으로 공존하는 미래, 아이들을 문제풀이기계로 만들지 않는 미래, 스스로 질문하고 답을 만들면서 온리원(Only One)의 자존감을 갖는 미래를 도모하겠다고 향후 4년 정책 방향을 제시했다. 이 교육감은 "아이 한 명 한 명이 존중받는 교실이 살아 있는 미래, 모든 아이들이 질 높은 공교육을 받으면서 꿈과 끼, 가능성을 100세 시대의 행복으로 키워가는 미래“라고 설명했다. 또한 대학 입시정책에 대해서도 평가했다. 이 교육감은“제도의 방향성을 넘어 우리 교육의 미래를 결정하는 중차대한 기로이며 아이들의 미래, 교육의 미래를 바라보는 공론화가 이뤄져야 한다”고 주장했다. 특히 이 교육감은 “수능정시확대는 지역계층의 격차를 심화시킨다”며 “수능비율확대는 특성지역 학교에게 유리하게 작용하여 일반고를 위축시킨다”고 강조했다. 이는“특정과목 쏠림 현상이 강화되고 문제풀이 식 수업으로 돌아갈 수 있다”고 단정했다. “토론이 아닌 시험 중심, 배움이 아닌 주입 중심, 과정이 아닌 결과 중심

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〔칼럼〕대한민국은 ‘봉숭아 학당’이다 봉숭아 학당 담임선생이 취임했다.이 선생은 선생이 되기 전부터 봉숭아 학당을 맡는 것이 소원인지라 이 반에서 불우한 편인 한 학생에게 담임이 되면 ‘빵’을 주겠다고 약속하면서 이 학생의 호감을 샀다.이 학생은 다른 선생이 담임으로 오느니 ‘빵’을 주겠다고 약속한 선생이 왔으면 했고 당장 담임으로 부임하자 ‘뛸 듯이’ 기뻤다.이 선생의 약속을 믿은 학생은 ‘굶기를 밥 먹듯 하듯 하는’ 가족들에게 ‘빵 선물’ 소식을 알렸고 식구들은 식구들대로 ‘이제부터는 배가 부를 지도 모른다’는 희망에 부풀었다.하지만 정작 담임 선생은 ‘부임 후 빵을 준다고 하긴 했는데 계약서를 쓴 것도 아니고 형편도 그렇고 다시 줘야 할 사람을 정해야 할 것 같고’라는 애매한 표현으로 약속을 저버렸다.학생은 맥이 풀렸다.‘빵’을 못 먹게 됐다는 현실도 현실이지